Créons à 4 mains un livre accordéon nature et poétique

Délais d’accès : 1 semaine

Public : Tout professionnel de la petite enfance

Intervenant(s) : Viviane MICHEL

Artiste-plasticienne spécialisée dans le livre d’artiste, et formatrice en arts appliqués.
Titulaire d’un CAP petite enfance.
Formatrice pour une école de travailleurs sociaux.
Réalise régulièrement des ateliers parent-enfant.

Méthodes pédagogiques : 

– Accueil des stagiaires dans une salle dédiée
– Apport théorique sur la co-création
– Temps pratique mené par les professionnels
– Technique de la Gelli plate
– Mise en place d’un atelier
– Remise d’un support pédagogique

Accessibilité : Nous contacter

Durée : 1 journée

Date(s) : 
– Lundi 25 janvier
– Lundi 1er février
– Samedi 20 mars
– Lundi 12 avril
– Jeudi 6 mai
– Samedi 12 juin
– Mercredi 28 juillet
– Samedi 23 octobre
– Mardi 7 décembre

Lieu(x) :
Anglet – Bayonne

Tarif en financement employeur :  300€
Tarif en financement individuel : 150€

Évaluation des apports de formation : 

  • Observation et analyse
  • Mise en situation
  • Quiz en cours et fin de formation

Description

Cette formation vous permettra d’explorer une nouvelle technique et un nouveau support créatif : le livre d’artiste.
L’approche de ce nouvel outil pédagogique dans une perspective de co-création vous aidera à créer un dialogue relationnel avec l’enfant au travers de l’expression artistique.

Objectifs

  • Mettre en place et animer un atelier « livre d’artiste confectionné à 4 mains ».
  • Découvrir et expérimenter la co-création : se permettre de créer sur un support commun adulte – enfant
  • Développer le plaisir d’être ensemble par un partage créatif, sensible et poétique
  • Découvrir et maitriser une technique simple et ludique d’empreintes végétales

Programme

Prérequis : aucun

I. Approche particulière de la co-création et de la réalisation du livre d’artiste : 1h
  • – La découverte du livre d’artiste
  • – La part du hasard dans la création artistique
  • – Créer ensemble par le respect, par la découverte de soi et de l’autre
  • – Entrer en relation par le « faire ensemble »
  • – Écoute et partage
  • – Respecter la création, l’exploration et les gestes de chacun, composer ensemble
II. Les préparations préalables à la mise en place d’un atelier : 1h
  • – Choix et récolte de végétaux ou d’autres éléments sujets à la réalisation d’empreintes (napperons, dentelle)
  • – Choix et préparation de 3 couleurs
  • – Découpe de mots pour créer sa « Boite à mots »
  • – Confection des Leporello (choix du papier et du format)
  • – Création de l’espace de co-création
  • – Se mettre en situation en invitant l’enfant à un moment de co-création sur un support commun
  • – Observer et analyser sa proposition
  • – Réajuster son approche
III. Mise en œuvre d’une séance : 4h

Première étape : 2h30

  • – Approche sensorielle par la création d’empreintes végétales grâce à l’utilisation d’une Gelli plate (plaque de gélatine)
  • – Exploration de différentes textures et de différentes matières
  • – Observation des formes, des empreintes
  • – Rapport intérieur et extérieur
  • – Découverte et expérimentation des couleurs
  • – Notion de superposition
  • – Manipulations, explorations, expérimentations plastiques de tous les outils mis à disposition des créateurs

Deuxième étape : 1h30

  • – Réalisation d’un Leporello (Livre en pliage accordéon)
  • – Mise en place des empreintes végétales dans le livre d’artiste
  • – Intégration du texte par la découverte de mots choisis au hasard dans une « boite à mots »
  • – Jeu de composition d’un petit texte

La formation vous intéresse ?

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