Délais d’accès : 1 semaine

Public : Tout professionnel de la petite enfance

Intervenant(s) : Oihana HIRIGOYEN

Animatrice culturelle pendant 5 ans.
Gestionnaire de structures pendant 15 ans.
Expérience de 10 ans comme formatrice intervenante au CNFPT.
Jury de concours de la fonction publique territoriale.
Expérience de 20 ans dans le domaine de l’animation et de l’éducation auprès des enfants, des familles et partenaires.

Méthodes pédagogiques : 

– Apports théoriques
– Jeux de rôles / Mises en situation
– Remise de supports
– Pédagogie active de retour d’expériences

Accessibilité : Nous contacter

Durée : 2 journées

Date(s) : 
– Lundi 18 janvier et mardi 19 janvier
– Lundi 19 juillet et mardi 20 juillet

Lieu(x) :
Anglet – Bayonne

Tarif en financement employeur :  600€
Tarif en financement individuel:  300€

Évaluation des apports de formation : 

  • Questionnement oral régulier
  • Exercices et jeux de rôle
  • Travail en petits groupes et vérification de la mise en adéquation de la théorie avec la pratique
  • Évaluation finale

Description

La diversité des familles est une réalité, mais de quoi parle-t-on quand on parle de diversité ou plutôt des diversités ?
Comment accueillir la diversité culturelle de l’enfant et des familles dans une structure ? Comment accueillir la diversité des professionnels ? C’est un défi, une richesse, parfois des difficultés.

Objectifs

  • Comprendre la notion de culture
  • Identifier les éléments de la diversité et ses représentations, favoriser l’expression des ressentis, des craintes et des préjugés
  • Acquérir des repères liés à l’éducation dans différentes cultures
  • Adapter ses propositions et ses attitudes en conséquence et réajuster sa posture professionnelle
  • S’approprier des outils pour mettre en place un projet d’ouverture culturelle

Programme

Prérequis : aucun

I. Les concepts clés : 7h
  • – Une réalité : la diversité
    • . La diversité
    • . Une société multiculturelle, interculturelle
  • – Si on parlait de culture… concept et approche théorique, s’interroger sur le principe de culture, questionner ses propres représentations
    • . La culture c’est quoi ?
    • . Les principales caractéristiques de la culture
    • . La culture d’un groupe donné est-elle toujours identique dans le temps?
  • – Nous vivons tous avec des images : 3h30
    • . Les stéréotypes
    • . Les préjugés
    • . Ethnocentrisme
II. Favoriser le bien-être de l’enfant dans le respect des cultures : accueillir la diversité : 6h
  • – La communication interculturelle : 3h30
  • – Le rôle du professionnel auprès des parents
  • – Favoriser le bien-être de l’enfant dans le respect des 2 cultures