Culture(s) : accueillir la diversité

Description du programme

La diversité des familles est une réalité, mais de quoi parle-t-on quand on parle de diversité ou plutôt des diversités ?
Comment accueillir la diversité culturelle de l’enfant et des familles dans une structure ? Comment accueillir la diversité des professionnels ? C’est un défi, une richesse, parfois des difficultés.

Objectifs

• Comprendre la notion de culture
• Identifier les éléments de la diversité et ses représentations, favoriser l'expression des ressentis, des craintes et des préjugés
• Acquérir des repères liés à l’éducation dans différentes cultures
• Adapter ses propositions et ses attitudes en conséquence et réajuster sa posture professionnelle
• S’approprier des outils pour mettre en place un projet d’ouverture culturelle

Contenu

• Les concepts clés : 7h
• Une réalité : la diversité o La diversité o Une société multiculturelle, interculturelle
• Si on parlait de culture... concept et approche théorique, s'interroger sur le principe de culture, questionner ses propres représentations o La culture c'est quoi ? o Les principales caractéristiques de la culture o La culture d’un groupe donné est-elle toujours identique dans le temps?
• Nous vivons tous avec des images o Les stéréotypes o Les préjugés o Ethnocentrisme
• Favoriser le bien-être de l'enfant dans le respect des cultures, accueillir la diversité : 6h30
• La communication interculturelle
• Le rôle du professionnel auprès des parents
• Favoriser le bien-être de l'enfant dans le respect des 2 cultures
• Evaluation des acquis : 30 min
• Quiz en début de formation
• Quiz en fin de formation