(Hyper)sensibilité de l’enfant, comment les accompagner ? Crises, émotions, besoins

Description du programme

Lors de cette formation, nous nous questionnerons sur la nature de l'hypersensibilité. Pourquoi certains enfants sont-ils plus sensibles que d'autres ? L'hypersensibilité est-elle naturelle ou pathologique ? Quels sont les facteurs qui peuvent rendre les enfants hypersensibles ? Nous verrons comment les accompagner, avec leur sensibilité.

Objectifs

• Avoir une meilleure connaissance des différentes formes de sensibilité de l’enfant
• Connaissance des profils d’enfants hypersensibles
• Accompagner l’enfant dans sa sensibilité et lui permettre de rester lui-même, dans la confiance
• Connaissance des facteurs déclenchant l’hypersensibilité ou la fermeture à l’autre et à soi
• Mettre en conscience nos mécanismes d’accueil ou rejet à l’hypersensibilité.

Contenu

• Hypersensibilité et sensibilité de l’enfant : 7h
• Les facteurs de sensibilité ou hypersensibilité de l’enfant : 30 min
• Que déclenchons-nous avec nos personnalités et nos inconscients d’adultes ? : 30min
• Les différentes hypersensibilités de l’enfant : 2h30
• 5 profils : Parallèles avec les enfants rencontrés : 3h30
• Posture d’être : 6h30
• Regard sur notre propre sensibilité : 1h
• Hypersensibilité et les mécanismes que nous mettons en place : 1h
• Accueillir et accompagner l’enfant : regard sur l’accompagnement des enfants rencontrés : 3h
• Quelques outils : 1h30
• Evaluation des acquis : 30 min
• Quiz en début de formation
• Quiz en fin de formation