IPERIA – Parler avec un mot et un signe – Niveau 2 (MIPMS221)
Description du programme
Objectifs
- Perfectionner sa communication gestuelle associée à la parole et enrichir ses propositions d’activités ludiques
Contenu
- Analyser ses situations de travail liées à l’utilisation de cette pratique
- Consolider ses connaissances sur les signes du quotidien, sur leurs utilisations et réajuster ses pratiques
- Se servir de cette pratique comme support d’accompagnement aux différents temps de la journée ou comme rituel et en cas de besoins spécifiques
- Enrichir son répertoire de chansons et de comptines
- Échanger quotidiennement sur les nouveaux signes appris et/ou sur les évolutions de l’enfant
Intervenant(e)
Chloé ILHARRAMOUNHO
Animatrice d’ateliers « Bébés Signeurs » et formatrice en communication enrichie par des signes qui sont associés à la parole pour les professionnels de la petite enfance. Elle s’est formée auprès des organismes de formation Bébé Fais-moi Signe et Eveil et Signes. Elle utilise les signes issus de la Langue des Signes Française (LSF). Psychologue, thérapeute familiale et praticienne en régulation émotionnelle.
Démarche pédagogique
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition de documents supports à la suite de la formation
Évaluation des apports de formation
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation