Nos Formations Trouvez votre formation Rechercher: ToutDéveloppement de l'enfantFaire évoluer sa pratique professionnelleIPERIAJeunesseManagement et gestion de structureOutils pédagogiquesPériscolaire et A.L.S.H.Premiers secoursSanté et mieux-être Comprendre les nouveaux usages des jeunesJeunesse Créer un évènement jeunesseJeunesse Aller vers la jeunesse : construire un projet jeunesse innovantJeunesse La coéducation, travailler avec le parentFaire évoluer sa pratique professionnelle IPERIA – S’occuper d’un enfant de 0 à 3 ans (MISE0-3ANS2018)IPERIA IPERIA – Prendre soin de soi et prévenir l’épuisement professionnel (MIPSSE21)IPERIA Parler avec un mot et un signe – Niveau 2Outils pédagogiques Parler avec un mot et un signe – Niveau 1Outils pédagogiques IPERIA – L’analyse des pratiques professionnelles : démarche et séances (MIAPP21)IPERIA IPERIA – Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l’égalité fille-garçon (MICSEFG21)IPERIA IPERIA – Gérer son stress en situation professionnelle (MISSP21)IPERIA IPERIA – Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le cerveau de l’enfant (MICDCE21)IPERIA IPERIA – Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien (MICE21)IPERIA Parler avec un mot et un signe – Niveau 3 – Suivi & ApprofondissementOutils pédagogiques IPERIA – Communication interpersonnelle (MICIP21)IPERIA Elaborer un langage commun de communication et contribuer à la coopération au sein de l’équipeFaire évoluer sa pratique professionnelle Analyse des pratiques professionellesFaire évoluer sa pratique professionnelle Vie affective, sexuelle et genre : déconstruire les normesDéveloppement de l'enfant L’éducation à la sexualité dès le plus jeune âge : éduquer au consentementFaire évoluer sa pratique professionnelle Favoriser l’égalité filles-garçons : déconstruire les stéréotypes de genreDéveloppement de l'enfant La conduite du projet personnaliséFaire évoluer sa pratique professionnelle La méthodologie de projetManagement et gestion de structure Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir « les douces violences »Faire évoluer sa pratique professionnelle Préparation du certificat « Sauveteur Secouriste du Travail » – SSTPremiers secours Recyclage « Sauveteur Secouriste du Travail » – SSTPremiers secours IPERIA – Parler avec un mot et un signe – Niveau 2 (MIPMS221)IPERIA IPERIA – Alimentation et prise de repas de l’enfant (MIAPRE21)IPERIA IPERIA – Prévention et gestion des troubles alimentaires de l’enfant (MITAE21)IPERIA Découverte de la kinésiologieSanté et mieux-être Utiliser les outils de kinésiologie éducative pour permettre aux enfants de se préparer à communiquer, organiser et se concentrerFaire évoluer sa pratique professionnelle Rythme de travail et nature cycliqueSanté et mieux-être IPERIA – Interculturalité et accueil de l’enfant (MIICAE21)IPERIA IPERIA – Préparation du certificat « Sauveteur Secouriste du Travail » – SST (MISST21)IPERIA IPERIA – Recyclage « Sauveteur Secouriste du Travail » – SST (MIRSST2018)IPERIA IPERIA – Sensibilisation à l’environnement et activités à moindre coût (MISE21)IPERIA IPERIA – Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir les « douces violences » (MIBEP21)IPERIA IPERIA – Parler avec un mot et un signe – Niveau 1 (MIPMS121)IPERIA Prévention et gestion des troubles alimentaires de l’enfantFaire évoluer sa pratique professionnelle Alimentation et prise de repas de l’enfantFaire évoluer sa pratique professionnelle Le repas de l’enfant en collectivitéPériscolaire et A.L.S.H. Préserver son équilibre général, gagner en vitalité et bien-êtreSanté et mieux-être L’alimentation en crècheFaire évoluer sa pratique professionnelle Tempêtes émotionnelles, colères et frustrations, comment accompagner l’enfant ?Développement de l'enfant La magie de l’attachementDéveloppement de l'enfant La nature source de créativitéFaire évoluer sa pratique professionnelle Emotions, relation bienveillante et posture d’êtreDéveloppement de l'enfant Accueil des émotions et relation bienveillanteDéveloppement de l'enfant (Hyper)sensibilité de l’enfant, comment les accompagner ? Crises, émotions, besoinsDéveloppement de l'enfant Autorité et éducation bienveillante, est-ce possible ?Développement de l'enfant S’auto-évaluer et se professionnaliser dans l’animation d’équipeManagement et gestion de structure Mener ses entretiens annuels : entretien d’évaluation et entretien professionnelManagement et gestion de structure Personnaliser son accompagnement pour développer l’autonomie et la motivation de son équipeManagement et gestion de structure Prendre le temps de s’ennuyerPériscolaire et A.L.S.H. Fabriquer et animer son tableau de comptinesOutils pédagogiques Fabriquer ses encres et peintures végétalesOutils pédagogiques L’allaitement maternel et sa continuité lors de l’accueil de l’enfantFaire évoluer sa pratique professionnelle Créer et utiliser des marionnettes à doigtsOutils pédagogiques Créer textes et illustrations pour le support KamishibaïOutils pédagogiques Découverte du Qi-GongFaire évoluer sa pratique professionnelle Développer sa légitimité managériale et fédérer son équipeManagement et gestion de structure Chansons pour enfants, enrichir son répertoireOutils pédagogiques Améliorer sa communication et ses relations aux autresFaire évoluer sa pratique professionnelle Animer votre tablier de comptinesOutils pédagogiques Penser la parentalité dans l’accueil périscolairePériscolaire et A.L.S.H. Tout le monde dehors !Faire évoluer sa pratique professionnelle Un aménagement de l’espace bien pensé pour les 3 à 6 ansPériscolaire et A.L.S.H. Utiliser les outils de la sophrologie et du yoga pour permettre aux enfants, défoulement et concentrationPériscolaire et A.L.S.H. Accueillir sur la pause méridienne : temps éducatif et de socialisationPériscolaire et A.L.S.H. Culture(s) : accueillir la diversitéFaire évoluer sa pratique professionnelle Gestion des situations professionnelles stressantesFaire évoluer sa pratique professionnelle La connaissance et l’accompagnement des enfants de 3 à 6 ansPériscolaire et A.L.S.H. La connaissance et l’accompagnement des enfants de 6 à 12 ansPériscolaire et A.L.S.H. La relation d’accompagnement : identifier ses difficultés, besoins, ressources et développer sa posture professionnelleFaire évoluer sa pratique professionnelle Construire son espace multi-sensoriel Snoezelen©Outils pédagogiques Le goût : le comprendre et l’expérimenter pour créer un atelier d’éveil sensorielOutils pédagogiques Les diversifications alimentairesDéveloppement de l'enfant Apprendre à coudre et confectionner son tablier de comptinesOutils pédagogiques Construire et animer un atelier de motricité et de relaxation avec votre matériel existantOutils pédagogiques La cohérence cardiaque : un outil de gestion du stress et de régulation émotionnelle pour petits et grandsOutils pédagogiques Animer un atelier d’éveil corporel au mouvement danséOutils pédagogiques Approfondissement : Animer un atelier d’éveil corporel au mouvement danséOutils pédagogiques Créons à 4 mains un livre accordéon nature et poétiqueOutils pédagogiques PSC1 – Prévention et Secours Civiques de Niveau 1Premiers secours Aménagement de l’espace : incidences sur la dynamique du groupeDéveloppement de l'enfant Le développement harmonieux du bébé : apprendre à observer, repérer, proposer et alerterDéveloppement de l'enfant
