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Nos Formations

Trouvez votre formation

IPERIA – Maintien et actualisation des compétences MAC « Sauveteur Secouriste du Travail » (recyclage)

La démarche d’observation auprès de l’enfant

IPERIA – Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le cerveau de l’enfant (MICDCE21)

Les enfants et la peinture

IPERIA – Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien (MICE21)

Les troubles du Neuro-développement : repérer tôt et agir tôt

IPERIA – Maltraitance et enfance en danger (MIMED21)

IPERIA – Parler avec un mot et un signe – Niveau 2 (MIPMS221)

IPERIA – L’analyse des pratiques professionnelles : démarche et séances (MIAPP21)

Savoir repérer des particularités de développement moteur et sensoriel de l’enfant

IPERIA – Gérer son stress en situation professionnelle (MISSP21)

IPERIA – Prévention et gestion des troubles alimentaires de l’enfant (MITAE24)

Familiarisation : créer la relation de confiance avec la famille

La cohérence cardiaque : un outil de gestion du stress et de régulation émotionnelle pour petits et grands

Fabriquer ses encres et peintures végétales

Créer textes et illustrations pour le support Kamishibaï

Créer un évènement jeunesse

IPERIA – Bien porter pour mieux accompagner, manipulations et déplacements (MIPMD21)

IPERIA – Contes et histoires à raconter (MICHR2018)

IPERIA – Eveil musical et artistique (MIEMA21)

IPERIA – Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces (MIFJAE)

IPERIA – Le sommeil de l’enfant (MISDE25)

Utiliser les outils de la kinésiologie pour mieux gérer les situations professionnelles stressantes

Comprendre les nouveaux usages des jeunes

Animer un atelier d’éveil corporel au mouvement dansé

Approfondissement : Utiliser les outils de la kinésiologie pour mieux gérer les situations professionnelles stressantes

Approfondissement : Utiliser les outils de kinésiologie éducative pour permettre aux enfants de se préparer à communiquer, organiser et se concentrer

Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien

Aller vers la jeunesse : construire un projet jeunesse innovant

Améliorer l’instant repas

Alimentation et prise de repas de l’enfant

Améliorer vos transmissions aux parents

Analyse des pratiques professionnelles

Interculturalité et accueil de l’enfant

Le sommeil de l’enfant

Eveil musical et artistique

Contes et histoires à raconter

Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir « les douces violences »

Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces

Approfondissement : Utiliser les outils de la kinésiologie pour mieux gérer les situations professionnelles stressantes

Harmoniser la communication et promouvoir la coopération au sein de l’équipe

Bien porter pour mieux accompagner, manipulations et déplacements

Maintien et actualisation des compétences MAC « Sauveteur Secouriste du Travail »

Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le cerveau de l’enfant

Comprendre le handicap pour mieux accompagner l’enfant

Communiquer avec un enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme

IPERIA – Communiquer avec un enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme (MICETSA)

IPERIA – Comprendre le handicap pour mieux accompagner l’enfant (MICHAE)

IPERIA – Accompagner l’évolution motrice et sensorielle de l’enfant (MIEMSE)

IPERIA – La démarche d’observation auprès de l’enfant (MIDDE)

Accompagner l’évolution motrice et sensorielle de l’enfant

Créer et utiliser des marionnettes pour accompagner l’enfant et ses émotions

Gérer son stress en situation professionnelle

S’occuper d’un enfant né prématurément

Utiliser les outils de kinésiologie éducative pour permettre aux enfants de se préparer à communiquer, organiser et se concentrer

Prévention et gestion des troubles alimentaires de l’enfant

PSC – Premiers Secours Citoyen

Se professionnaliser dans ses techniques d’animation d’équipe

Se repérer dans les troubles du spectre de l’autisme chez l’enfant

Parler avec un mot et un signe – Niveau 2

Parler avec un mot et un signe – Niveau 3 – Suivi & Approfondissement

Préparation du certificat « Sauveteur Secouriste du Travail » – SST

Préserver son équilibre général, gagner en vitalité et bien-être

Maltraitance et enfance en danger

Médiation éducative : intérêt et mise en œuvre

Mener ses entretiens annuels : entretien d’évaluation et entretien professionnel

Parler avec un mot et un signe – Niveau 1

Approfondissement : Le goût : le comprendre et l’expérimenter pour créer un atelier d’éveil sensoriel

Les fondamentaux du management

Les fondamentaux : Le développement affectif et social du jeune enfant

Les fondamentaux : Répondre à la dépendance de l’enfant

L’allaitement maternel et sa continuité lors de l’accueil de l’enfant

IPERIA – Parler avec un mot et un signe – Niveau 1 (MIPMS121)

IPERIA – Préparation du certificat « Sauveteur Secouriste du Travail » – SST (MISST21)

IPERIA – Se repérer dans les troubles du spectre de l’autisme chez l’enfant (MIRTSA)

IPERIA – S’occuper d’un enfant né prématurément (MIENP)

IPERIA – Alimentation et prise de repas de l’enfant (MIAPRE21)

IPERIA – Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir les « douces violences » (MIBEP21)

IPERIA – Interculturalité et accueil de l’enfant (MIICAE21)