Nos Formations 2023 Trouvez votre formation Rechercher: ToutDéveloppement de l'enfantFaire évoluer sa pratique professionnelleIPERIAJeunesseManagement et gestion de structureOutils pédagogiquesPériscolaire et A.L.S.H.Premiers secoursSanté et mieux-être Un aménagement de l’espace bien pensé pour les 3 à 6 ansPériscolaire et A.L.S.H. Utiliser les outils de la sophrologie et du yoga pour permettre aux enfants, défoulement et concentrationPériscolaire et A.L.S.H. Penser la parentalité dans l’accueil périscolairePériscolaire et A.L.S.H. Prendre le temps de s’ennuyerPériscolaire et A.L.S.H. La connaissance et l’accompagnement des enfants de 3 à 6 ansPériscolaire et A.L.S.H. La connaissance et l’accompagnement des enfants de 6 à 12 ansPériscolaire et A.L.S.H. IPERIA – Parler avec un mot et un signe – Niveau 1 (MIPMS121)IPERIA IPERIA – Parler avec un mot et un signe – Niveau 2 (MIPMS221)IPERIA IPERIA – Prendre soin de soi et prévenir l’épuisement professionnel (MIPSSE21)IPERIA IPERIA – Préparation du certificat « Sauveteur Secouriste du Travail » – SST (MISST21)IPERIA IPERIA – Prévention et gestion des troubles alimentaires de l’enfant (MITAE24)IPERIA IPERIA – Recyclage « Sauveteur Secouriste du Travail » – SST (MIRSST2018)IPERIA IPERIA – Sensibilisation à l’environnement et activités à moindre coût (MISE21)IPERIA IPERIA – Se repérer dans les troubles du spectre de l’autisme chez l’enfant (MIRTSA)IPERIA IPERIA – S’occuper d’un enfant né prématurément (MIENP)IPERIA IPERIA – Alimentation et prise de repas de l’enfant (MIAPRE21)IPERIA IPERIA – Communication interpersonnelle (MICIP21)IPERIA IPERIA – Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien (MICE21)IPERIA IPERIA – Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le cerveau de l’enfant (MICDCE21)IPERIA IPERIA – Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir les « douces violences » (MIBEP21)IPERIA IPERIA – Gérer son stress en situation professionnelle (MISSP21)IPERIA IPERIA – Interculturalité et accueil de l’enfant (MIICAE21)IPERIA IPERIA – L’analyse des pratiques professionnelles : démarche et séances (MIAPP21)IPERIA IPERIA – Maltraitance et enfance en danger (MIMED21)IPERIA Créer un évènement jeunesseJeunesse Comprendre les nouveaux usages des jeunesJeunesse Accueillir sur la pause méridienne : temps éducatif et de socialisationPériscolaire et A.L.S.H. Aller vers la jeunesse : construire un projet jeunesse innovantJeunesse IPERIA – Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l’égalité fille-garçon (MICSEFG21)IPERIA Vie affective, sexuelle et genre : déconstruire les normesDéveloppement de l'enfant Utiliser les outils de kinésiologie éducative pour permettre aux enfants de se préparer à communiquer, organiser et se concentrerFaire évoluer sa pratique professionnelle Utiliser les outils de la sophrologie et du yoga pour permettre aux enfants, défoulement et concentrationPériscolaire et A.L.S.H. Tempêtes émotionnelles, colères et frustrations, comment accompagner l’enfant ?Développement de l'enfant Tout le monde dehors !Faire évoluer sa pratique professionnelle Un aménagement de l’espace bien pensé pour les 3 à 6 ansPériscolaire et A.L.S.H. Recyclage « Sauveteur Secouriste du Travail » – SSTPremiers secours Rythme de travail et nature cycliqueSanté et mieux-être S’auto-évaluer et se professionnaliser dans l’animation d’équipeManagement et gestion de structure Se repérer dans les troubles du spectre de l’autisme chez l’enfantOutils pédagogiques PSC1 – Prévention et Secours Civiques de Niveau 1Premiers secours Préserver son équilibre général, gagner en vitalité et bien-êtreSanté et mieux-être Prévention et gestion des troubles alimentaires de l’enfantFaire évoluer sa pratique professionnelle Personnaliser son accompagnement pour développer l’autonomie et la motivation de son équipeManagement et gestion de structure Prendre le temps de s’ennuyerPériscolaire et A.L.S.H. Préparation du certificat « Sauveteur Secouriste du Travail » – SSTPremiers secours Parler avec un mot et un signe – Niveau 2Outils pédagogiques Parler avec un mot et un signe – Niveau 3 – Suivi & ApprofondissementOutils pédagogiques Penser la parentalité dans l’accueil périscolairePériscolaire et A.L.S.H. Mener ses entretiens annuels : entretien d’évaluation et entretien professionnelManagement et gestion de structure Parler avec un mot et un signe – Niveau 1Outils pédagogiques Le repas de l’enfant en collectivitéPériscolaire et A.L.S.H. Les diversifications alimentairesDéveloppement de l'enfant L’éducation à la sexualité dès le plus jeune âge : éduquer au consentementFaire évoluer sa pratique professionnelle Le goût : le comprendre et l’expérimenter pour créer un atelier d’éveil sensorielOutils pédagogiques La nature source de créativitéFaire évoluer sa pratique professionnelle La relation d’accompagnement : identifier ses difficultés, besoins, ressources et développer sa posture professionnelleFaire évoluer sa pratique professionnelle Le développement harmonieux du bébé : apprendre à observer, repérer, proposer et alerterDéveloppement de l'enfant La magie de l’attachementDéveloppement de l'enfant La méthodologie de projetManagement et gestion de structure L’alimentation en crècheFaire évoluer sa pratique professionnelle L’allaitement maternel et sa continuité lors de l’accueil de l’enfantFaire évoluer sa pratique professionnelle La conduite du projet personnaliséFaire évoluer sa pratique professionnelle La connaissance et l’accompagnement des enfants de 3 à 6 ansPériscolaire et A.L.S.H. La connaissance et l’accompagnement des enfants de 6 à 12 ansPériscolaire et A.L.S.H. IPERIA – Recyclage « Sauveteur Secouriste du Travail » – SST (MIRSST2018)IPERIA IPERIA – Sensibilisation à l’environnement et activités à moindre coût (MISE21)IPERIA IPERIA – Se repérer dans les troubles du spectre de l’autisme chez l’enfantOutils pédagogiques IPERIA – S’occuper d’un enfant de 0 à 3 ans (MISE0-3ANS2018)IPERIA La coéducation, travailler avec le parentFaire évoluer sa pratique professionnelle IPERIA – Parler avec un mot et un signe – Niveau 2 (MIPMS221)IPERIA IPERIA – Prendre soin de soi et prévenir l’épuisement professionnel (MIPSSE21)IPERIA IPERIA – Préparation du certificat « Sauveteur Secouriste du Travail » – SST (MISST21)IPERIA IPERIA – Prévention et gestion des troubles alimentaires de l’enfant (MITAE21)IPERIA IPERIA – Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le cerveau de l’enfant (MICDCE21)IPERIA IPERIA – Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir les « douces violences » (MIBEP21)IPERIA IPERIA – Gérer son stress en situation professionnelle (MISSP21)IPERIA IPERIA – L’analyse des pratiques professionnelles : démarche et séances (MIAPP21)IPERIA IPERIA – Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l’égalité fille-garçon (MICSEFG21)IPERIA IPERIA – Parler avec un mot et un signe – Niveau 1 (MIPMS121)IPERIA (Hyper)sensibilité de l’enfant, comment les accompagner ? Crises, émotions, besoinsDéveloppement de l'enfant IPERIA – Alimentation et prise de repas de l’enfant (MIAPRE21)IPERIA IPERIA – Communication interpersonnelle (MICIP21)IPERIA IPERIA – Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien (MICE21)IPERIA Fabriquer ses encres et peintures végétalesOutils pédagogiques Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir « les douces violences »Faire évoluer sa pratique professionnelle Favoriser l’égalité filles-garçons : déconstruire les stéréotypes de genreDéveloppement de l'enfant Gestion des situations professionnelles stressantesFaire évoluer sa pratique professionnelle Fabriquer et animer son tableau de comptinesOutils pédagogiques Elaborer un langage commun de communication et contribuer à la coopération au sein de l’équipeFaire évoluer sa pratique professionnelle Emotions, relation bienveillante et posture d’êtreDéveloppement de l'enfant Culture(s) : accueillir la diversitéFaire évoluer sa pratique professionnelle Découverte de la kinésiologieSanté et mieux-être Découverte du Qi-GongFaire évoluer sa pratique professionnelle Développer sa légitimité managériale et fédérer son équipeManagement et gestion de structure Créer textes et illustrations pour le support KamishibaïOutils pédagogiques Créer un évènement jeunesseJeunesse Créons à 4 mains un livre accordéon nature et poétiqueOutils pédagogiques Créer et utiliser des marionnettes à doigtsOutils pédagogiques Comprendre les nouveaux usages des jeunesJeunesse Construire et animer un atelier de motricité et de relaxation avec votre matériel existantOutils pédagogiques Construire son espace multi-sensoriel Snoezelen©Outils pédagogiques Approfondissement : Animer un atelier d’éveil corporel au mouvement danséOutils pédagogiques Autorité et éducation bienveillante, est-ce possible ?Développement de l'enfant Chansons pour enfants, enrichir son répertoireOutils pédagogiques Apprendre à coudre et confectionner son tablier de comptinesOutils pédagogiques Animer un atelier d’éveil corporel au mouvement danséOutils pédagogiques Animer votre tablier de comptinesOutils pédagogiques Aménagement de l’espace : incidences sur la dynamique du groupeDéveloppement de l'enfant Analyse des pratiques professionellesFaire évoluer sa pratique professionnelle Aller vers la jeunesse : construire un projet jeunesse innovantJeunesse Améliorer sa communication et ses relations aux autresFaire évoluer sa pratique professionnelle Accueil des émotions et relation bienveillanteDéveloppement de l'enfant Accueillir sur la pause méridienne : temps éducatif et de socialisationPériscolaire et A.L.S.H. 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