Un aménagement de l’espace bien pensé pour les 3 à 6 ans

Description du programme

Il n'existe pas d'aménagement idéal néanmoins des espaces organisés offrent la possibilité aux enfants de se sentir rassurés, de grandir, de vivre des expériences. Aménager, c’est ne plus subir l’espace, mais le penser pour de la sécurité et du sens pédagogique.

Objectifs

• Identifier le lien entre fonctions et espaces
• Comprendre et gérer les différents types d'aménagement selon les besoins des enfants, les objectifs pédagogiques et les contraintes matérielles
• Définir le sens d'un aménagement adapté au sein d'une structure d’accueil de loisirs
• Observer, analyser, proposer, déménager !

Contenu

• Aménager et faire vivre les espaces : pourquoi ? Comment ? : 7h
• Des espaces qui correspondent aux besoins des enfants de 3 à 6 ans
• Le développement de l'autonomie
• Des espaces extérieurs
• Un environnement qui évolue
• Aménager les espaces pour favoriser le bien-être de l'enfant et les interactions positives entre enfants et, entre enfants et adultes : 6h30
• La présence de l'adulte dans l'espace de jeux de l'enfant
• Quels jeux ? Jouets ? Activités ? Comment les proposer ?
• Réaliser des espaces et aménagements ludiques
• Analyser et évaluer les espaces en place dans son accueil suivant ses objectifs pédagogiques
• Evaluation des acquis : 30 min
• Quiz en début de formation
• Quiz en fin de formation