La coéducation, travailler avec le parent

Description du programme

L’enjeu de la co-éducation est un sujet central dans le quotidien des profesionnel.les de l’enfance. L’accueil de l’enfant est toujours corrélé à la communication avec sa famille, une co-construction délicate et essentielle. Cette formation vous permettra de créer un véritable partenariat coopératif avec les parents.

Objectifs

  • Utiliser des outils d’écoute et d’affirmation de soi qui facilitent le lien avec les parents
  • Comprendre les mécanismes émotionnels et les peurs qui freinent l’alliance parents-pros
  • Connaître, comprendre les besoins universels, le postulat de cohérence et leur impact dans la communication
  • Développer une posture d’ouverture et de regard confiant envers les figures d’attachement de l’enfant

Contenu

  • L’accueil et l’écoute empathique dans l’intention de coéduquer : 3h30
    • Créer une relation de confiance, travailler son intention à rencontrer la personne
    • Apprentissage et expérimentation des techniques d’écoute pour offrir un espace propice à la coéducation
  • Le postulat de cohérence dans la communication parent-profesionnel : théorie et mise en pratique : 3h30
    • Apport théorique sur le postulat de cohérence et mise en situation
    • Exploration des besoins qui sous-tendent les situations tendues et les situations de conflits.
  • La charge émotionnelle dans la communication et nos représentations sociétales : 3h30
    • Explorer le fonctionnement du processus émotionnel et son impact dans la relation parent-profesionnel.le
    • Établir un lien de confiance et de parité d’estime à la lueur des différents modèles parentaux
  • Développer sa posture de profesionnel.le afin de faciliter la coéducation : 3h
    • Théorie de l’attachement et lien avec la coéducation
    • Mise en situation et théâtre forum pour trouver des solutions collectives
  • Évaluation des acquis : 30 min
    • Quiz de début de formation
    • Quiz de fin de formation

Intervenant(e)

Limodin Sharlotte :
Ancienne enseignante, consultante parentale, formatrice, praticienne de Focusing

Démarche pédagogique

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
  • Pédagogie active et expérientielle
  • Mise en pratique : Étude de situation, jeux de rôles et temps d’échanges
  • Outils et techniques théoriques (bibliographie remise en fin de formation)
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation

Évaluation des apports de formation

  • Feuilles de présence
  • Questionnaire avant et après la formation
  • Questionnement oral régulier pour vérifier l’intégration des connaissances
  • Mises en situation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation