Les fondamentaux : Le développement affectif et social du jeune enfant

Description du programme

Cette formation intensive d'une journée explore les dimensions cruciales du développement affectif et social des jeunes enfants. Les participants commenceront par une introduction détaillée à ces concepts clés avant de plonger dans les théories du développement affectif, telles que celles de Spitz et Bowlby, et les perspectives freudiennes. Le développement social sera également étudié en profondeur, abordant l'intersubjectivité, la socialisation et les relations entre pairs. Un focus sera mis sur les neurosciences pour comprendre l'impact des émotions et des habiletés sociales sur le cerveau. Une évaluation des acquis sera effectuée par des quiz en début et fin de session pour mesurer l'assimilation des connaissances. Ce programme vise à enrichir les compétences des professionnels de la petite enfance, en liant théorie, pratique et science.

Objectifs

• Comprendre le développement affectif et social des jeunes enfants
• Faciliter l’observation et l’analyse
• Repérer les différentes étapes
• Adapter ses propositions et sa posture au développement du jeune enfant
• S’approprier le vocabulaire professionnel

Contenu

• Le développement affectif et social : qu’est-ce que c’est : 1h
• Le développement affectif : 2h
• Généralité
• La relation objectale
• Le développement de l’attachement
• Les différents stades
• Le développement social : 2h
• L’intersubjectivité
• Le rôle de l’autre
• Subjectivation et personnalisation
• La socialisation
• Les conduites sociales entre pairs o Le répertoire des comportements o Fonctionnement des relations entre pairs o Rôle de l’objet (médiateur, facilitateur sans objet, appropriation active de l’objet)
• Le développement social et affectif au regard des neurosciences : 1h30
• Gestion des émotions
• Habilités sociales
• Evaluation des acquis : 30 min
• Quiz en début de formation
• Quiz en fin de formation