Utiliser les outils de kinésiologie éducative pour permettre aux enfants de se préparer à communiquer, organiser et se concentrer

Description du programme

La kinésiologie est la science du mouvement et le mouvement est la clé de l’apprentissage. La kinésiologie éducative, plus connue sous l’appellation Brain Gym®, comprend 26 exercices qui favorisent la concentration, la mémoire, les compétences de communication, et les capacités organisatrices. Ces mouvements ont été mis au point par Paul Dennison (docteur en sciences de l’éducation) et sa femme Gail (danseuse, artiste, professeur de yoga). Cette pratique permet d’équilibrer notre corps, notre mental et nos émotions en vue d’intégrer de nouvelles compétences avec facilité et efficacité. Cette formation apporte de nouveaux outils pédagogiques. Vous permettrez aux enfants de prendre conscience de leur corps et des infinis possibilités qu’il offre. Vous construirez votre parcours kinésiologique pour faire éclore tout le potentiel des enfants.

Objectifs

• Connaitre les notions de base de la kinésiologie éducative (domaine d’applications, origine et impact au quotidien)
• Expérimenter quelques techniques simples et essentielles de cette discipline
• Connaître et comprendre les liens entre apprentissage et corps
• Extraire des techniques à introduire au quotidien avec les enfants
• Amener l’enfant à une expérience d’apprentissage optimale – mieux être corporel et émotionnel

Contenu

• Accueil : 30mn
• Déroulé de la journée, présentation
• Tour de table
• Besoins et attentes par rapport à la formation
• La kinésiologie éducative c’est quoi ? : 1h30
• Historique, concepts traditionnels
• Principe de base, le mouvement est la clé de l’apprentissage
• Ethique
• Les mouvements favorisant la communication de l’enfant : 1h30
• 4 mouvements pour se préparer à apprendre (ECAP)
• Théorie et pratique de 10 nouvelles activités (mouvements) L’éléphant, X, roulements de cou, crayonnage en miroir, huit de l’alphabet, respiration ventrale, abdos croisés, huit couchés, balancements, dynamiseur, mouvements croisés. Présentation des mouvements de base et déclinaisons possibles pour mise en œuvre avec l’enfant (selon son âge et sa motricité)
• Les mouvements favorisant l’organisation de l’enfant : 1h
• Théorie et pratique de 7 nouvelles activités (mouvements) L’eau, bâillements énergétiques, ouvrir grand ses oreilles, points de l’espace, points d’enracinements, points du cerveau, points d’équilibre. Présentation des mouvements de base et déclinaisons possibles pour mise en œuvre avec l’enfant (selon son âge et sa motricité)
• Les mouvements favorisant la concentration de l’enfant : 1h
• Théorie et pratique de 6 nouvelles activités (mouvements) La chouette, l’activation du bras, les flexions du pied, le planeur, les pieds sur terre, la pompe du mollet. Présentation des mouvements de base et déclinaisons possibles pour mise en œuvre avec l’enfant (selon son âge et sa motricité)
• Mise en œuvre : 1h
• Réflexions autour des moyens à mettre en place pour utiliser ces outils au quotidien : savoir à quel moment utiliser ces nouveaux outils et le proposer aux enfants
• Accompagnement à la mise en place d’une activité kinésiologique avec les enfants
• Evaluation des acquis : 30mn
• Quiz en début de formation
• Quiz en fin de formation
• Tour de table