Créer et utiliser des marionnettes à doigts

Description du programme

La marionnette est un outil à la fois ludique, créatif, éducatif… Elle est un moyen d’expression et de lien indéniable, contribuant au développement du langage et de l’imaginaire de l’enfant, aidant à la résolution d’un problème ou à la gestion d’un conflit.
Les marionnettes à doigts que nous vous proposons de créer durant cette formation sont parfaitement adaptées à la morphologie et motricité des très jeunes enfants.

Objectifs

  • Créer des marionnettes et s’approprier les techniques de manipulation de la marionnette à doigt
  • Connaître les différentes possibilités d’utilisation des marionnettes dans le jeu
  • Créer un espace pour accéder au lâcher-prise et oser devenir un personnage
  • Acquérir une posture d’écoute de soi et de l’autre
  • Prendre conscience de la place de l’adulte et de l’enfant avec cet outil pédagogique

Contenu

  • Historique des marionnettes : 30 min
    • Les différentes formes de marionnettes dans le monde
    • Les marionnettes à doigts
  • Confection des marionnettes : 5h
    • Choix d’une comptine ou d’une histoire courte
    • Choix des patrons des personnages, des tissus et accessoires
    • Réalisation des marionnettes : 2 par personnes
  • Le jeu : 3h
    • Exemple de jeu
    • Observation et réflexion ; essais en miroir
    • Techniques de jeu : le regard, la voix, l’intonation, la gestuelle
    • L’importance du silence
    • Avec ou sans paroles
  • L’expression : 3h
    • Donner vie à sa marionnette
    • L’identité, les émotions, les sentiments
    • L’action
  • L’utilisation des marionnettes : 2h
    • Utilisations : artistique, ludique, pédagogique, thérapeutique
    • Jouer avec ou pour l’enfant, définir des règles
    • Jeu libre de l’enfant
    • La place de l’adulte
  • Evaluation des acquis : 30 min
    • Quiz en début de formation
    • Quiz en fin de formation

Intervenant(e)

Cécile LE MAOUT
Formatrice en éveil culturel, musicienne, marionnettiste et plasticienne, travaille depuis plus de 25 ans dans le domaine de la petite enfance et de l'éveil culturel et artistique à partir de différents axes: la création de spectacles, de parcours sensoriels et d'expositions, l'animation d'ateliers, de journées pour les familles et la formation.

Démarche pédagogique

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
  • Apport théorique
  • Temps de pratique des techniques
  • Réflexion autour de la mise en place d’un atelier
  • Mise à disposition de documents supports

Évaluation des apports de formation

  • Feuilles de présence
  • Mises en situation pratique des techniques
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation